In ‘Een bus vol alleen op weg naar samen' laat een interviewer een familie aan het woord waarin autisme een grote rol speelt. Dit fictieve verhaal is gebaseerd op de talloze gesprekken die ik met mijn cliënten gevoerd heb in de 35 jaar dat ik werkzaam ben als psychosociaal therapeut, relatietherapeut en groepswerker. Het boek laat je kennismaken met alle leden van het gezin. Doordat het verhaal opgetekend is in interviewstijl toont het op heldere wijze hoe ze zich op verschillende manieren tot autisme verhouden.

Zij worden geïnterviewd

Zij laten je voelen wat autisme met hen doet.

Zij laten je zien wat hun perspectief is.

Het boek kan een inspiratie zijn voor jou.

Jij als partner

Jij als vader of moeder

Jij als oma of opa

Jij als broer of zus

Jij als kind

Jij als buurvrouw, vriend,

Jij als werker

Als mens

Er kan zoveel onmacht, pijn en verdriet zijn als autisme een rol speelt in je leven. En dat terwijl eenieder het goed bedoelt en niets kwaads in de zin heeft.

Je kunt erkenning en herkenning in dit boek vinden.

Maar ook kan het je stimuleren tot begrip voor elkaar.

Het boek ‘Een bus vol alleen op weg naar samen’ kan tevens een rol spelen in de hulpverlening en in het onderwijs.

Als behandelaar of begeleider van mensen met autisme:

Als je behandelaar of begeleider bent, kun je dit boek als methodisch instrument gebruiken bij behandeling en begeleiding van mensen die gediagnosticeerd zijn met ASS en hun gezin. Je kunt het verhaal van Margreet, Jan, Kristel, Jeroen, Pieter en Nel gebruiken als uitgangspunt van je gesprek.

Maken jouw cliënten dit ook mee?

Wat is hetzelfde? Wat is anders?

Omdat het verhaal over iemand anders gaat, is het minder pijnlijk en daardoor wellicht beter bespreekbaar. Vanuit jouw deskundigheid kun je de juiste vragen stellen en afstemmen op jouw clienten. Zo kun je mensen helpen om hun eigen vraag te formuleren. Ze kunnen zo zelf, samen met jou, te zoeken wat de weg is naar een fijnere toekomst. Je hanteert zo de narratieve methode om hulp te verlenen met het verhaal van een fictieve familie als hulpmiddel. Pak met elkaar dit aanbod aan en zie het als een stimulans ter verbetering van communicatie.

Hulpverlener algemeen:

Als je hulpverlener bent kun je mensen tegenkomen die gediagnosticeerd zijn met autisme. Dit boek geeft je een inkijkje in hun leven. Tegen welke zaken lopen ze op contactueel gebied aan. Hoe ervaren hun partners en kinderen het. Dit boek helpt je af te stemmen op de mensen waar je mee werkt.

Onderwijs:

Als leerkracht wil je inzicht in de leefwereld van je leerlingen. Ook als dat kinderen zijn met autisme. Wat maken ze thuis mee? Met welke basishouding help je zo’n kind het best. Dit boek helpt je ook vragen te stellen aan hun ouders omdat je een inzicht krijgt in een thuissituatie. Daardoor kun je ook begrip krijgen voor hun ouders. Zo kom je tot een betere samenwerking en schoolklimaat voor je leerling.

Een korte intro van het verhaal:

Een interviewer laat een familie aan het woord waarin autisme een grote rol speelt.

“Margreet en Jan hebben het niet gemakkelijk gehad in hun huwelijk.

Wat zo mooi begon, kreeg een donkere sluier vanaf het moment dat Margreet zwanger werd.

Ze had het gevoel er alleen voor te staan. Helemaal alleen.

De zoon die ze kregen, Pieter, baarde veel zorgen.

Margreet was machteloos, soms zelfs hopeloos.

Jan ook.

Hij probeerde zichzelf uit alle macht staande te houden. Maar meestal lukte dat niet, waardoor er escalaties volgden.

Hij zou zo graag rustig worden, terwijl hij sleutelde aan zijn grote passie, zijn LLOYD LT.

Het kleine droombusje uit zijn jeugd.

 

Een droeve jeugd voor zoon Pieter in dit gezin.

Een machteloze vader.

Een machteloze moeder.

Een machteloos kind.

 

De geschiedenis lijkt zich te herhalen in Pieters relatie.

 

Pieters zoon Jeroen wordt gediagnosticeerd met autisme.

Opa Jan staat anders in het contact met zijn kleinzoon.

Hij wil de wereld minder zwaar maken voor deze kleine man.

Schoorvoetend lukt het hem om te gaan praten over zijn onmacht.

Dit biedt hoop voor de toekomst. Voor allemaal.”